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亲子活动内容选择的原则有哪些？
根据国内领先的亲子活动的分类，亲子活动可以分为：户外亲子、亲子体验、主题活动、家庭游戏等。具体表现为：宝宝爬行比赛，小小搬运工比赛，宝宝扭扭车比赛，宝宝保龄球比赛，宝宝生日会，儿童科普活动，童心梦想秀，亲子读书会，户外郊游，亲子体验等等内容
为什么常选用草种混播的方法建植草坪？
这样当然也可以。不过，很多优质的草皮都是多年生的，要长成盘根错节的草皮所需要的时间很长。如果想要保留原来的草皮，也可以把它切割成一尺见方的草皮块，也就是连同它下面的根和一定的土。
洼地上面填上足够高度的土后，夯实，上面再撒上一薄层软土，尽快的把取下来的旧草皮放上，然后浇透水。半个月后施一些肥，旱了就浇水，一定时间内不能踩踏。半年后就能长的很结实。
教学媒体的选择方法与使用原则有哪些？
原则(1)易获得性原则
(2)经济性原则
(3)方便学习者的原则
(4)方便教师的原则
方法(1)问卷表型(2)流程图类型
(3)矩阵类型
数学抽象的方法和原则有哪些？
第二节 数学抽象的若干方法论原则
1、数学抽象的若干方法论原则：（1）数学抽象的基本原则“模式建构形式化原则”：理想化、模式化（独立性、普遍性）、精确化、自由化、形式化。在概念意义上具有一定层次上的普遍性和概括性，在表述形式上具有无歧义的逻辑精确性和简洁性。（2）弱抽象、强抽象及其方法论原则：a弱抽象与“特性分离一般化原则”。人们可以将一类或某种结构内容较为丰富的对象作为若抽象的原型，并通过特性分离和规范化得定义方法构造出更为一般的模式。b强抽象与“关系定性特征化原则”。人们可以通过引入新特征强化原型而获得更为特殊的模式，这种特征又往往是通过在原型中引入某种新的关系得以确定的。C从思维形式的角度看，弱强形式显然是相反的方向进行的：前者是由特殊到一般，后者是由一般到特殊。（3）同向思维、逆向思维及若干方法论原则：a同向思维（类比联想拓广性原则、结构关联对偶化原则、特性分离一般化原则）b逆向思维（逆向分析精确化原则、新元素添加完备化原则、关系定性特征化原则）（4）悖向思维与悖向思维和谐性原则。悖向思维和谐性原则（公里变更、概念扩展、观念更新）
2、弱抽象也可以叫做“概念扩张式抽象”，这是指由原型中选取某一特征或侧面加以抽象，从而形成比原型更为普遍、更为一般的概念或理论，并使前者成为后者的特例。
3、强抽象也叫概念强化式抽象，这是指通过引入新特征强化原型来完成抽象，从而，所获得的新的概念或理论就是原型的特例。
4、弱化抽象的要求：（1）只有结构内容较为丰富的对象才能成为弱化抽象的原型（2）实现弱化抽象的关键在于如何对原型的性质作出分析，并从中分离某个或某类特性（3）为了完成所说的弱化抽象，又必须以明确的数学语言去表达分离出来的特性，并以此为定义构造出新的、更为一般的对象。
5、悖向思维：是指背离原来的认识并在直接相对立的意义上去探索新的发展可能性。
第三节 抽象度分析法（定量分析的方法）
1、其基本思想：数学抽象具有一定的层次性，对此可以定量地予以描述，从而也就有抽象度及其他的有关概念。
2、抽象物的三元指标：深刻性、基本性、重要性
3、抽象度分析法：就是运用上述的各个概念，对各个数学分支或数学理论进行分析，以了解其内在结构及抽象思维的特性。
资源整合的方法和原则有哪些
整合资源的方法，就是利用自己自身优势去衔接一些可利用资源，形成一条完整的产业链。
资源整合，当然第一得看人品，第二实力、第三执行力…然后才是发起人的发展方向，目标是否一致！ 再根据项目需求去整合资源，你需要哪部分资源就找那部分资源，把它变成你的合作伙伴或合伙人。
利用管理制度，如股份（干股，期股，实股……）操控这一切。不怕丑话在前，但一定要明确分工，责任到位。按劳分配也可。 切记，最终拿主意的就一人（通常情况下都是发起人做领队），股份比例很重要。
避免后期股权纠纷，尽量排除1:1或1+1>2 各执其职，朝一个方向攻克一件事，是很幸福的事。
主要不在对接资源，在管控！资源整合的原则，总结起来就六个字：相需，相交，相利。
幼儿班级管理的方法和原则有哪些？
1、规则引导法用规则引导幼儿行为，使其与集体活动的方向和要求保持一致或确保幼儿自身安全并且不危及他人的一种管理方法，这是对班级幼儿最直接和最常用的管理方法。操作要领是规则的内容要明确且简单易行；要提供给幼儿实践的机会，使幼儿在活动中掌握规则；教师要保持规则的一贯性。
2、情感沟通法通过激发和利用师幼间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法，它的基础是教师对幼儿的理解和爱。操作要领是教师在日常生活和教育活动中，要观察幼儿的情感表现；教师要经常对幼儿进行移情训练；教师要保持和蔼可亲的个人形象。
3、互动指导法幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程。操作要领是教师对幼儿互动指导的适当性；教师对幼儿互动指导的适时性；教师对幼儿互动指导的适度性。
简述选择小学数学课程内容的基本原则有哪些？
1、 数学课程内容的选择应以课程目标为主要依据。
2、 数学课程内容应满足学生成为合格公民的需要。
3、 数学课程内容应有利于学生的发展。
4、 数学课程内容应贴近学生生活。
5、 数学课程内容应反映数学自身的发展。
简述国际足联人造草坪品质概念的认证检测方法包括哪些内容？
国际足联的目标是在全球范围内发展和推动足球这项运动赛事，因此国际足联历经多年创立了质量标准。包括人造草坪体系实验室测试以及最重要的场地测试。目前国内第一片FIFAQUALITY国际足联认证场地是由广州傲胜人造草建设的北京工商大学体育场地，草坪使用美国艾格特钻石4D系列。人造草坪体系实验室测试检测方法：准备样品-耐磨测试-人造草耐候性测试-AAA实验室测试-转动阻力测试-实验室球体滚动检测-实验室球体回弹检测-球体角度反弹检测-皮肤磨损测试-直线摩擦测试-热重分析-产品属性实验室检测-完成产品报告。场地检测包括：AAA实验室检测和场地检测对比-场地转动阻力检测-场地球体滚动测试-球体滚动实验室检测和场地检测对比-场地球体回弹检测-球体回弹实验室检测和场地检测对比-草坪表面常规检测-场地产品属性检测-产品属性实验室检测和场地检测对比。
安全检查的内容和方法有哪些？
1、“看”：主要查看管理记录、持证上岗、现场标识、交接验收资料、“三宝”使用情况、“洞口”与“临边”防护情况、设备防护装置等。
2、“量”：主要是用卷尺等长度计量器具进行实测实量，如对脚手架各种杆件间距、在建工程与高压线距离、电箱的安装高度等进行测量。
3、“测”：用仪器、仪表实地进行测量，如用经纬仪测量塔吊塔身的垂直度，用接地电阻测试仪测量接地装置的接地电阻等。
4、“现场操作”：由司机/操作工对各种限位装置进行实际动作，检验其使用设施、设备的安全装置的动作灵敏性和可靠性。
水库大坝的巡查内容和方法有哪些？
水库大坝巡查内容：坝体、坝基、坝肩、各类泄洪输入设施及其闸门，以及对大坝安全有重大影响的近坝区岸坡和其他与大坝安全有直接关系的建筑物和设施。
巡视的方法：一、心到，重点部位或关键设施特别留心和格外小心；
二、眼到，查看大坝、坝脚有无漏水、管涌、变形松动等现象，防浪墙和坝体有无裂缝，闸门有否漏水；
三、手到，用手来探摸和检查土体松动、崩塌淘空，感觉水温是否异常等；
四、耳到，听有无出现不正常水流声；
五、脚到，用脚检查坝坡、坝脚是否出现土质松软或潮湿甚至渗水；
六、物到，随身携带探水杆、铁锨等，以便及时发现险情。
