兰艺包括哪些范畴?

   发布日期:2024-02-09 16:02:27    
(一)视觉传达设计本专业培养具有宽广的国际文化视野、深厚的专业理论素养和较高专业实践水平的视觉传达设计人才。本专业以视觉传达为基础,以数字媒体艺术为核心,强调多学科交叉

(一)视觉传达设计

本专业培养具有宽广的国际文化视野、深厚的专业理论素养和较高专业实践水平的视觉传达设计人才。本专业以视觉传达为基础,以数字媒体艺术为核心,强调多学科交叉渗透和多领域拓展延伸,培养能适应数字媒体艺术设计与开发等需求的复合型创新人才。

毕业生适合从事媒体策划、广告设计、书籍设计、包装及企业形象设计、品牌推广等领域的实践、管理、研究和教学等工作。

本专业开设的主要课程:设计史论、造型基础、设计基础、文字设计、图形设计、计算机辅助设计、企业形象设计、广告设计、包装设计、书籍装帧设计、品牌设计、角色造型设计、CG艺术创作、互动媒体设计等。

(二)视觉传达设计(数字媒体方向)

本专业培养具有扎实的数字媒体技术应用基础与艺术理论基础、深厚的专业素养和较强实践能力的复合型高级专门人才。培养的学生能够熟练掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的应用原理、基础知识和基本技能,受到系统的数字艺术创作训练,能够发挥文字、图形、影像、声音等元素的综合媒介效应,利用先进的数字媒体技术手段进行数字影视节目制作、CG创作、网络多媒体艺术设计等。

毕业生适合从事影视创作、栏目包装、建筑漫游、游戏设计、界面设计、动画制作、动画衍生产品设计与开发等相关领域的工作。

本专业开设的主要课程:动画艺术概论、数字媒体艺术概论、建筑漫游、数字动画技术前沿、数字影像基础、角色造型设计、动画原理与技法、插图设计、CG艺术创作、场景设计、影视声音艺术、网络多媒体设计、三维动画基础、导演基础、剧本创作、定格动画、分镜头研究、剪辑艺术与实践、互动媒体设计、雕塑与三维造型、影视包装、设计管理、动画衍生产品设计与开发等。

(三)环境设计

本专业培养具有扎实的艺术设计基本功与专业理论基础、深厚的艺术设计素养和较强设计能力的专业人才。培养的学生具备现代设计理念和思维,掌握现代设计技术,具有较强的开拓创新能力和组织协调能力。

毕业生适合从事各类室内外环境设计、景观设计、家具设计、规划设计等领域的实践、管理、研究和教学等工作。

本专业开设的主要课程:西方建筑史、中国建筑史、设计概论、内外部空间设计、建筑及环境设计方法学、快速表现、设计表达、建筑设计、居住空间设计、餐饮空间设计、酒店空间设计、公共空间设计、家具与陈设设计、建筑材料与施工工艺、景观设计等。

(四)音乐表演专业(声乐表演方向)

本专业培养具有宽阔的艺术视野、深厚的文化素养、扎实的理论基础和较高演唱水平的专业人才。培养的学生具备现代音乐理念和创新精神,具有艺术实践能力和音乐文化管理能力。

毕业生适合从事声乐表演、音乐教育、音乐文化管理和音乐研究等工作。

声乐表演方向招收的唱法种类有美声唱法和民族唱法。

本专业开设的主要课程:声乐、合唱、指挥、音乐美学、中西方音乐史、音乐鉴赏、中国民族民间音乐、世界民族民间音乐、钢琴基础、艺术指导、即兴伴奏、MIDI制作、乐理、视唱练耳、和声、曲式、歌曲作法、舞台表演、正音台词、综艺主持、“花儿”演唱、形体训练、意大利语音、民歌鉴赏、音乐心理学等。

(五)音乐表演专业(器乐表演方向)

本专业培养具有宽阔的艺术视野、深厚的文化素养、扎实的理论基础、高超的独奏和乐队合奏技能的专业人才。培养的学生具备现代音乐理念和创新精神,具有艺术实践能力和音乐文化管理能力,富有团队协作精神。

毕业生适合在专业演出团体、音乐科研机构、音乐教育机构从事表演、管理、研究和教学等工作。

器乐表演方向招收的器乐种类有钢琴、手风琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、单簧管、琵琶、二胡等。

本专业开设的主要课程:音乐基础理论、中外音乐史、民族民间音乐、专业器乐演奏、重奏、合奏、钢琴艺术指导、钢琴即兴伴奏、MIDI制作、乐理、试唱练耳、和声、曲式、舞台表演、综艺主持、第二乐器选修、形体训练等。

 
 
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