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红薯苗自己可以脱毒吗？
不可以
脱毒红薯苗是采用茎尖剥离技术来筛选出不含病毒的细胞，进行组织培养长出来的甘薯苗。
病毒病不同于真菌和细菌病害，无法用杀菌剂和抗生素防治。因此要从根本上克服病毒危害，关键是要获得无病毒种苗。利用茎尖存在无病毒去的现象，在无菌条件下切取甘薯茎尖进行离体培养，即可得到不带病毒的植株，研究表明，茎尖离体培养是甘薯脱毒的首选方法。
禾下土脱毒甘薯苗全部是在无菌环境下将甘薯苗茎尖长约0.1—0.3mm不带或很少带病毒的分生组织在适合的培养基上经过离体培养诱导的再生苗。茎尖苗经检测确认不带某种病毒后在防虫网棚或空间隔离条件下进行扩繁，最后将这些无病毒薯块或薯苗供给农户种植。
所有细胞都具有全能性吗？
生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能，细胞的这种特性就叫做细胞的全能性。
生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必须的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都具有全能性。
在生物体的所有细胞中，受精卵的全能性是最高的。有性生殖生物体的任何一个细胞，都是由受精卵分裂、分化而成的。生殖细胞，尤其是卵细胞，虽然分化程度很高，但是仍然具有较高的潜在全能性。在某些条件下，卵细胞可以进行孤雌生殖，由一个卵细胞分化形成各种类型的细胞。体细胞的全能性比生殖细胞低得多。
在生物体内，细胞并没有表现出全能性，而是分化成不同的组织器官，这是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的、结果。在个体发育的不同时期，生物体不同部位的细胞表达的基因是不相同的，合成的蛋白质也不一样，从而形成了不同的组织和器官。
动物细胞没有全能性吗？
在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因,只要条件许可,都可发育成完整的个体.根据动物细胞全能性大小,可分为全能性细胞（如动物早期胚胎细胞）,多能性（如原肠胚细胞）,专能性（如造血干细胞）；根据植物细胞表达全能性大小排列是：受精卵、生殖细胞、体细胞；全能性的物质基础是细胞内含有本物种全套遗传物质.一个生活的植物细胞,只要有完整的膜系统和细胞核,它就会有一整套发育成一个完整植株的遗传基础,在一个适当的条件下可以通过分裂、分化再生成一个完整植株,这就是所谓的植物细胞全能性（totipotency）.这是植物组织培养的理论基础.细胞全能性比较：一般来说,细胞全能性高低与细胞分化程度有关,分化程度越高,细胞全能性越低.植物细胞全能性高于动物细胞,而生殖细胞全能性高于体细胞,在所有细胞中受精卵的全能性最高.因此,动物细胞也具有全能性.
卵母细胞具有全能性吗？
卵细胞有全能性，卵细胞是属于生殖细胞，由于并没有完全分化，所以具有全能性，通常卵细胞与精子结合之后形成受精卵，从而后期可以生长发育成胚胎以及人体。
要根据具体局部卵巢方面的功能来进行调节，如果产生有异常的情况，需要及时的通过药物的方法进行控制治疗处理，以免症状加重。
成纤维细胞具有全能性吗？
成纤维细胞含有完整的遗传物质，理论上是有全能性的，只不过目前的技术没有实现动物体细胞全能性的表达，所以一般说动物体细胞的细胞核具有全能性。
基因不缺损的细胞都具有全能性，比如你皮肤的上皮细胞（未角化）就具有全能性，它理论上有转变为你身上的任何一个细胞的可能，比如变成一个神经元。但它基本不可能体现出全能性，不然你皮肤上长出个脑子你能接受吗，这是因为基因的表达是受到调控的。
脱毒红薯苗是怎么弄的？
脱毒红薯苗是采用茎尖剥离技术来筛选出不含病毒的细胞，进行组织培养长出来的甘薯苗。
病毒病不同于真菌和细菌病害，无法用杀菌剂和抗生素防治。因此要从根本上克服病毒危害，关键是要获得无病毒种苗。利用茎尖存在无病毒去的现象，在无菌条件下切取甘薯茎尖进行离体培养，即可得到不带病毒的植株，研究表明，茎尖离体培养是甘薯脱毒的首选方法。
禾下土脱毒甘薯苗全部是在无菌环境下将甘薯苗茎尖长约0.1—0.3mm不带或很少带病毒的分生组织在适合的培养基上经过离体培养诱导的再生苗。茎尖苗经检测确认不带某种病毒后在防虫网棚或空间隔离条件下进行扩繁，最后将这些无病毒薯块或薯苗供给农户种植。
杨凌普农樱桃专业合作社的樱桃苗是脱毒苗吗？
杨凌普农樱桃专业合作社的樱桃苗是脱毒的，脱毒苗与普通苗的区别为感染不同、目的不同以及来源不同。感染不同，脱毒苗不易感染上代植株的基因病毒。而普通苗感染上代植株的基因病毒的概率较大。
目的不同，脱毒苗的产生目的是为了获得高产。但普通苗的目的是为了种植。来源不同，脱毒苗利用生物技术措施，从感染病毒的植株中获得，而普通苗直接取自普通的植株的种子。
用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性，对吗？
对的，所谓细胞全能性，是指体细胞或生殖细胞具有经过分裂、分化形成各种组织和细胞，最终发育成一个完整的个体的能力。 花粉是植物的雄性配子，只含一套染色体组，是高度分化的植物细胞，是生殖细胞，由花粉培育的单倍体植株虽然比较弱小但仍是一株完整植物，体现了细胞的全能性。
动物细胞培养与植物组织培养依据的原理都是细胞的全能性？
这个是有差别的。植物组织培养培养的是植物的组织或者是细胞通过给一定的条件最终发育成一个个体，其原理细胞的全能性。
而我们动物细胞培养最终形成的是一堆相同形态结构的细胞，没有形成个体。所以并没有体现出细胞的全能性。
而现阶段我们能利用的是拿体细胞的细胞核，移植到去核的卵细胞当中诱导发育成一个个体。只能体现出细胞核的全能性。
鸡蛋是最大的单细胞对吗？
鸡蛋不是最大的细胞，没有受精的蛋黄就是一个卵细胞。若产出的是受精的蛋，则卵在母鸡体就受精,就已经是一个胚胎了。鸵鸟蛋被视为单一的受精卵了呗，它是超巨型细胞。
鸡属卵生动物，胚胎在卵中发育。受精后，合子在输卵管中要经过 24 ～ 27 小时的发育。在如此长的时间内，合子已发育到了囊胚阶段甚至原肠胚早期阶段。
此时在卵黄上可见略大白色圆盘称为胚盘，其中包含了成百上千个细胞，因此这时的鸡蛋，已不再是一个细胞了。产蛋母鸡如果没有接受雄鸡交配，其所产蛋的卵子停留在减数第二次分裂的中期，因此，这样的每枚鸡蛋（严格地说是蛋黄）可以看成一个很大的细胞。
扩展资料：
完整的蛋壳呈鸡蛋椭圆型，一头大、一头小，约占全蛋体积的11%~11.5%。蛋壳又可分为壳上膜、壳下皮、气室。 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，约占整个蛋壳质量的91%～95%，其含钙的成分与珍珠、牡蛎、是钙质的良好来源。蛋壳中尚含约占有5%的碳酸镁，以及2%的磷酸钙和胶质。
壳上膜：即在蛋壳外面，一层不透明、无结构的膜；作用是防止蛋的水分蒸发。壳下皮：在蛋壳里面的薄膜，共二层；空气能自由通过此膜。气室：二层壳下皮之间的空隙；若蛋内气体遗失，气室会不断地增大。
蛋壳在醋或一些酸性溶液中浸泡一段时间后，蛋壳会消失，就变成无壳鸡蛋，只剩下一层薄膜。
