培养脱毒苗一般选取什么部位进行培养的原理 培养脱毒苗有何意义

脱毒苗的培养方法？

1.热处理脱毒:在稍高于正常温度的条件下,使植物组织中的病毒可以油分或完全地钝化,而较少伤善甚全不伤害植物组织,实现脱除病毒。

2.茎尖培养法:在植物体中,病毒的移动主要有两条途径,其一是维管组织,而茎尖分生组织中没有维管束系统;其二是胞间连丝,但病毒在这条途经中的移动速度落后于茎尖生长速度,因此顶端分生组织附近病毒浓度很低,甚至不带病毒。根据这一原理,利用茎尖培养可以获得无病毒种苗。

3.茎尖培养与热处理相结合脱毒法:单纯的热处理与单纯的茎尖培养均不能完全脱除病毒,且条件要求高,操作困难,为了提高茎尖脱毒效果,可以先进行热处理,再进行茎尖培养脱毒。

4.化学药剂处理脱毒。

植物组织培养中脱毒苗和无毒苗的区别是什么？

脱毒苗是你在外界采材料，回来进行外植体的消毒。

无毒苗是你直接从已经组培好的瓶苗当中直接取样，用作在此组培的外植体，当然此过程必须无菌操作

红薯苗脱毒原理是什么？

病毒病不同于真菌和细菌病害，无法用杀菌剂和抗生素予以防治。因此要从根本上克服病毒病的危害，关键是要获得无病毒种苗。

经研究发现，在感病植株中，病毒主要是通过维管输导组织传播，而茎尖分生组织未形成维管束，病毒只能通过细胞间连丝扩散，传播速度很慢。

再者，茎尖分生组织新陈代谢活动十分旺盛，生长激素浓度较高，病毒的复制受到很大的抑制，愈靠近茎尖病毒含量越低，顶端分生组织不带病毒或仅有少量病毒，随着组织的老化，病毒含量增加。

因此利用茎尖存在无病毒区的现象，在无菌条件下切取甘薯茎尖进行离体培养，可得到不带病毒的植株。研究表明，茎尖离体培养是甘薯脱毒的首选方法。

禾下土已经进行了脱毒红薯苗的规模化生产，生产实践中表现令人满意

为什么要进行细菌的分离培养？进行分离培养应注意哪些事项？何谓纯培养？

1.因为你可能需要改种细菌进行研究或者为了获得它的某种分泌物而进行培养。

2.要严格消毒，避免杂菌污染，另外也要控制好温度。

3.纯培养就是培养出来由一个菌体繁殖形成的菌落，因为是同一种菌繁殖而来所以种类单一成为纯培养。

烧杯进行什么的培养？

烧杯是指一种常见的实验室玻璃器皿，由玻璃、塑料、或者耐热玻璃制成。烧杯呈圆柱形，顶部的一侧开有一个槽口，便于倾倒液体。烧杯广泛用作化学试剂的加热、溶解、混合、煮沸、熔融、蒸发浓缩、稀释及沉淀澄清等。

烧杯的主要用途如下：

1、物质的反应器、确定燃烧产物。

2、溶解、结晶某物质。

3、盛取、蒸发浓缩或加热溶液。

4·盛放腐蚀性固体药品进行称重

请说明植物茎尖培养脱毒技术原理及其影响因素？

原理：病毒在植物体内通过维管束和胞间连丝传播，因此在植物体内含量不均匀，顶端分生组织带毒少，病毒含量低。

纯化培养的原理？

纯化培养

有一种以上的微生物培养物称为混和培养物（Mixed culture）。如果在一个菌落中所有细胞均来自于一个亲代细胞，那么这个菌落称为纯培养（Pure culture）。在进行菌种鉴定时，所用的微生物一般均要求为纯的培养物。得到纯培养的过程称为分离纯化.

为什么植物组织培养能使作物脱毒？

进行组织培养所采用的植物茎段位于植物的茎尖分生组织，也即是植物生长点的植物组织。这部分的植物细胞旺盛分类，尚未分化成具有导管的成熟组织。

细菌或病毒的在植物组织中的扩散一般要借助疏导组织的导管通道，因此可以说致病微生物的传播速度赶不上植物茎尖的分裂速度。

这样采用无毒的茎尖进行无菌组培，产生的组培苗自然就是健康的脱毒苗了。

液体培养基在什么容器中进行培养？

液体培养基可在锥形瓶中进行培养。锥形瓶又称为：三角烧瓶、依氏烧瓶、锥形烧瓶，鄂伦麦尔瓶。锥形瓶是液体培养最常用的器皿，是硬质玻璃制成的纵剖面呈三角形状，口小、底大。

什么可以通过液体培养进行分离并纯培养？

分离培养：将目标菌（也可以是细胞、原虫等）培养并从杂菌中分离出来的过程。

比如，你的样品中含有很多细菌，但是只有一种是你所需要的，这时候你就应该在平板上划线分离培养后找出你的目标菌的典型菌落，把它分离出来。

纯培养：将单一的细菌（也可以是细胞、原虫等）进行增殖，不含其他杂菌 比如，你已经将需要的目标菌分离出来了，已经不受其他杂菌干扰了，但是此时你需要研究你的目标菌的一些特性，需要大量的目标菌，此时就需要对你的目标菌进行增殖，此时就是纯培养。