手机版
脱毒苗的培养方法？
1.热处理脱毒:在稍高于正常温度的条件下,使植物组织中的病毒可以油分或完全地钝化,而较少伤善甚全不伤害植物组织,实现脱除病毒。
2.茎尖培养法:在植物体中,病毒的移动主要有两条途径,其一是维管组织,而茎尖分生组织中没有维管束系统;其二是胞间连丝,但病毒在这条途经中的移动速度落后于茎尖生长速度,因此顶端分生组织附近病毒浓度很低,甚至不带病毒。根据这一原理,利用茎尖培养可以获得无病毒种苗。
3.茎尖培养与热处理相结合脱毒法:单纯的热处理与单纯的茎尖培养均不能完全脱除病毒,且条件要求高,操作困难,为了提高茎尖脱毒效果,可以先进行热处理,再进行茎尖培养脱毒。
4.化学药剂处理脱毒。
脱毒红薯苗的繁育技术？
一、选取种薯育苗
选取要脱毒的种薯块，这些薯块必须无病虫、无损伤、个头大小一致、具有本品种的显著特征。将选好的种薯进行消毒杀菌处理后，催芽育苗，按常规育苗方法管理，使其形成壮苗。
二、脱毒处理
在红薯秧苗长到30㎝长时，将植株生长点切下，在无菌条件下进行培养，生成小苗。再进行切段在无菌条件下培养成无毒的秧苗。
种苗脱毒技术主要方法？
第一种是高温脱毒：50度的热水中浸泡10分钟~数小时，适用于休眠器官、接穗或种子。
第二种热空气处理：在温热箱内，35~40℃，几十分钟~数月。对茎尖效果较好，热处理后取较大茎尖培养，可提高成活率与脱毒率。注意:易受伤，掌握温度与时间。
花卉脱毒苗有什么？
脱毒菊花是采用现代组培技术培育的菊花新品种。与常规菊花品种相比，它抗病能力强，长势强，产量高，一般可增产15%～30%，因此脱毒菊花是当前可以大力推广的菊花新品种。
举例说明脱毒培养操作技术过程？
茎尖培养脱毒的基本程序与具体操作方法与常规的组织培养相同，一般包括以下几个步骤，即培养基的选择与制备、待脱毒材料的消毒处理、茎尖剥离与培养、诱导分化和小植株的增殖、诱导生根和移栽。
取材可在春、秋两季，选择田间生长旺盛的新梢，摘取2～3cm长，去掉较大叶片，用自来水冲洗片刻即可消毒。对于多年生植物，休眠的顶芽和腋芽也可作为试验材料。
幼叶和叶原基的剥离、茎尖的切取操作最好在双目解剖镜下用解剖针进行。
茎尖培养不仅用于获得无病毒植株，而且适合于保存和繁殖无病毒材料。无病毒材料的离体保存是一种最为安全和经济有效的方法，在有限的空间内可长期保存大量的种质材料。
脱毒红薯苗与不脱毒的区别？
1、增产效果明显。与相同品种的不脱毒红薯苗想比，脱毒红薯苗的增产幅度可达20%-200%，具体增产幅度依品种对病毒感染的耐性差异而不同，病毒感染越严重，脱毒后增产幅度越大。
2、萌芽性好。比未脱毒红薯苗出苗早1-2天，产苗量增加25%左右，百苗重增加30%以上。
3、营养生长旺盛。脱毒红薯苗栽后成活快，封垄早，茎节粗短，叶片肥厚，茎叶鲜重明显高于未脱毒红薯苗。抗旱性明显提高。
4、结薯早，膨大快。可比普通甘薯提早7-10天结薯，而且薯块膨大速度一直高于不脱毒红薯苗。
樱桃苗脱毒和不脱毒的区别？
1. 脱毒的樱桃苗相对于不脱毒的樱桃苗更加健康和安全。2. 因为脱毒的樱桃苗是经过科学的处理和检测，去除了携带病毒和病菌的可能性，从而降低了植物疾病的发生率，保证了樱桃的产量和品质。而不脱毒的樱桃苗则容易受到病毒和病菌的侵害，导致植物生长不良、产量下降、品质下降等问题。3. 此外，脱毒的樱桃苗还可以提高樱桃的抗病能力和适应性，适应不同的环境和气候条件，从而更加适合不同地区的种植。因此，对于樱桃种植来说，脱毒的樱桃苗是更好的选择。
红薯苗不脱毒与脱毒的区别？
脱毒红薯苗比不脱毒的有以下八大优点：
1、增产效果明显。与相同品种的普通甘薯想比，脱毒甘薯的增产幅度可达20%-200%，具体增产幅度依品种对病毒感染的耐性差异而不同，病毒感染越严重，脱毒后增产幅度越大。
2、萌芽性好。比未脱毒甘薯出苗早1-2天，产苗量增加25%左右，百苗重增加30%以上。
3、营养生长旺盛。脱毒甘薯栽后成活快，封垄早，茎节粗短，叶片肥厚，茎叶鲜重明显高于未脱毒甘薯。抗旱性明显提高。
4、结薯早，膨大快。可比普通甘薯提早7-10天结薯，而且薯块膨大速度一直高于普通甘薯。
5、商品薯率高。脱毒甘薯薯块整齐而集中，薯皮光滑，颜色鲜艳。
6、品质好。出干率增加1-2个百分点，出粉率也提高2%左右。
7、耐贮存。脱毒甘薯对线虫、黑斑病、黑痣病等病害的抗性有明显提高。在相同贮存条件下，脱毒甘薯薯块完好率比普通甘薯要高20%-55%。
8、经济效益可观。按平均增产幅度30%计算，种植脱毒甘薯每亩每年可多收鲜薯500公斤以上，每亩每年可增加收入200元以上。
企业培养员工主要培养哪些方面？
恩，我就是企业内训师，我告诉你我们系统的一些常识。员工培训的内容，一般分为三大类：
第一类：心态、思想意识类，占比10%；
第二类：技能类，有基本岗位技能和专业岗位技能。占比60%；
第三类：知识类。有公司知识、行业知识、职业知识、专业岗位知识和边缘知识。占比30%。
——然后就是不同的员工分类，可以分成新进员工，正职员工，晋升员工，专业岗位员工四大类；如果按照工作性质我们会分成勤务性员工（体力劳动为主的员工）、科室员工（常规的文员，塞那个办公室都适用的）、专业型员工（有专业技能的，譬如平面设计啊、企划文案啊）、管理型员工（简而言之就是“官”，准确的定义就是中层以上的干部）。根据不同的员工或类型制定不同的培训课程。
下面给你一份新员工入职的详细表。这是我针对我们企业制定的内容，我删掉了有关公司版权的东西，其他的你可以参考的：——
新进员工培养课程
一、培训的四个阶段：
第一阶段：素质提升
第二阶段：行业知识
第三阶段：技能掌握
第四阶段：汇报验收
二、员工必备技能：3诵5歌8操16课
（一）诵读（3诵）：公司企业文化类。
（二）歌曲（5歌）：公司企业文化歌。
（三）手语操（8操）：八个手语操。
（四）课程（16课）：
要点：传授新人16堂课，建立“三心”（三心：对行业的信心；对公司的信心；对自己能否在公司平台上有所作为的信心；二意：服务意识；品牌意识）。
⑴定位——人生目标管理
⑵正心——心态教育
⑶明向——行业介绍
⑷知己——企业的沿革与发展
⑸入味——企业文化
⑹查势——市场分析
⑺重塑——新兵管理
⑻识礼——职场礼仪
⑼推介——商品介绍
⑽自悉——园区导览
⑾初发——客户开发
⑿实务——了解岗位业务职能全过程
⒀晋升——了解晋升制度
⒁礼仪——了解商务礼仪服务
⒂售服——做好售后服务
⒃入伍——新人欢迎仪式
（五）心态考察（10%）：座谈，笔试，现场观察。
（六）技能考察（60%）：
（七）知识考察（40%）：
⑴行业知识
⑵公司知识
⑶产品专业知识
⑷作业技能专业知识
脱毒苗和普通苗的区别？
感染不同，脱毒苗不易感染上代植株的基因病毒。而普通苗感染上代植株的基因病毒的概率较大。
目的不同，脱毒苗的产生目的是为了获得高产。但普通苗的目的是为了种植。
来源不同，脱毒苗利用生物技术措施，从感染病毒的植株中获得，而普通苗直接取自普通的植株的种子。
