脱毒苗的培养实验流程是什么呢图片 脱毒苗的培养实验流程是什么呢图片大全

   发布日期:2023-07-21 19:23:00    
脱毒苗的培养方法?1.热处理脱毒:在稍高于正常温度的条件下,使植物组织中的病毒可以油分或完全地钝化,而较少伤善甚全不伤害植物组织,实现脱除病毒。2.茎尖培养法:在植物体中,

脱毒苗的培养方法?

1.热处理脱毒:在稍高于正常温度的条件下,使植物组织中的病毒可以油分或完全地钝化,而较少伤善甚全不伤害植物组织,实现脱除病毒。

2.茎尖培养法:在植物体中,病毒的移动主要有两条途径,其一是维管组织,而茎尖分生组织中没有维管束系统;其二是胞间连丝,但病毒在这条途经中的移动速度落后于茎尖生长速度,因此顶端分生组织附近病毒浓度很低,甚至不带病毒。根据这一原理,利用茎尖培养可以获得无病毒种苗。

3.茎尖培养与热处理相结合脱毒法:单纯的热处理与单纯的茎尖培养均不能完全脱除病毒,且条件要求高,操作困难,为了提高茎尖脱毒效果,可以先进行热处理,再进行茎尖培养脱毒。

4.化学药剂处理脱毒。

植物组织培养中脱毒苗和无毒苗的区别是什么?

脱毒苗是你在外界采材料,回来进行外植体的消毒。

无毒苗是你直接从已经组培好的瓶苗当中直接取样,用作在此组培的外植体,当然此过程必须无菌操作

沃柑脱毒苗跟普通苗的区别是什么?

主要区别为:感染不同、目的不同、来源不同。

一、感染不同

1、脱毒苗:脱毒苗不易感染上代植株的基因病毒。

2、普通苗:普通苗感染上代植株的基因病毒的概率较大。

二、目的不同

1、脱毒苗:脱毒苗的产生目的是为了获得高产。

2、普通苗:普通苗的目的是为了种植。

三、来源不同

1、脱毒苗:脱毒苗利用生物技术措施,从感染病毒的植株中获得。

2、普通苗:普通苗直接取自普通的植株的种子

培养的近义词是什么呢?

培养 相关的近义词造就 培育 提拔 作育 培植 教育培养_词语解释_词典【拼音】:[pei yang]【释义】:

1.以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖。

2.按照一定的目的,长期教育训练。

3.蓄养,蓄积。

4.方言。修葺;养护。

实验室常用的培养细菌的培养基是什么培养基?

PCA啊,平板计数琼脂培养基。

我们培养细菌主要是从食品中拿出点作为样本,用培养基培养细菌从而反应食品污染及安全程度。

单管升膜蒸发实验的实验流程是什么?

1、蒸馏前的检验。

在试管中加入少量自来水,滴加几滴AgNO3溶液和几滴稀硝酸。

2、装配冷凝装置。

检查气密性。

3、蒸馏。

在烧瓶中加入约1/2体积的自来水,再加几粒沸石(或碎瓷片),重新连接好装置。

加热,锥形瓶中收集到约10mL液体,停止加热。

4、蒸馏后的检验。

在试管中加入少量蒸馏出的液体,滴加几滴AgNO3溶液和几滴稀硝酸 搜到的。 蒸馏实验注意事项 1、控制好加热温度。

如果采用加热浴,加热浴的温度应当比蒸馏液体的沸点高出若干度,否则难以把被蒸馏物蒸馏出来。

加热浴温度比蒸馏液体沸点高出的越多,蒸馏速度越快。

但是,加热浴的温度也不能过高,否则会导致蒸馏瓶和冷凝器上部的蒸气压超过大气压,有可能产生事故,特别是在蒸馏低沸点物质时尤其需注意。

2、蒸馏高沸点物质时,由于易被冷凝,往往蒸气未到达蒸馏烧瓶的侧管处即已经被冷凝而滴回蒸馏瓶中。

因此,应选用短颈蒸馏瓶或者采取其它保温措施等,保证蒸馏顺利进行。

3、 蒸馏之前,必须了解被蒸馏的物质及其杂质的沸点和饱和蒸气压,以决定何时(即在什么温度时)收集馏分。

4、 蒸馏烧瓶应当采用圆底烧瓶。

沸点在40-150℃的液体可采用150℃以上的液体,或沸点虽在150℃以下,对热不稳常压的简单蒸馏。

对于沸点在定、易热分解的液体,可以采用减压蒸馏和水蒸汽蒸馏。

入党的流程是什么呢?

1、入党的同志自愿申请入党并递交入党申请, 期间他们可以首先了解入党的过程和要求。

2、积极要求入党的团员可以参加党校的培训,通过学校培训纠正入党的动机。

3、此后将进行专门的理论考试, 最近的学习考试,通过后将颁发结业证书, 经认证参加过专门的学习并获得资格。

4、在新的党内申请中将选拔优秀人才,由推荐的学生填写推荐表格, 经过党支部的批准和宣传,成为积极的党的积极分子。

5、成为发展的对象:党支部投票后的党家调查后,将被确定为培训对象的重点。

6、党支部经批准为培训重点后, 将对其进行政治审查, 并进行扎龙调查, 了解被调查人员的真实情况。

7、成为预备役党员后, 将有一年的筹备期, 在此期间, 我们要积极向党组织靠拢, 积极学习党的理论和动态。

8、转换为正式党员: 作为储备党员, 一周年后可以像党组织一样提交书面更正申请。

9、党组织将召开分会讨论党员问题, 进行民主投票, 通过投票将转换为正式党员, 并进行宣传。

审计的流程是什么呢?

  制度基础审计的流程:  

1、确定审计的目标;  

2、了解内部控制制度,并予以描述;  

3、内部控制制度的初步评价;  

4、符合性测试;  

5、符合性测试结果的评价;  

6、实质性测试;  

7、实质性测试结果的评价;  

8、撰写审计报告。  审计流程是指审计人员在具体的审计过程中采取的行动和步骤。广义的审计流程一般可划分为三个阶段:审计准备、审计实施和审计终结阶段,各阶段又包括许多具体内容。狭义的审计流程指审计人员在取得审计证据完成审计目标的过程中,所采用的步骤和方法。

研究生委托培养具体流程是怎么样的呢?

委托培养有二种.

一是需要通过全国统考后,定向培养,毕业回委培单位.

二是单位送出去培养,毕业后回来.

无论那种都是这个单位出资培养.

为了回来的人有正规的文凭,单位都要他们能正式考取学籍,所以,第二种培养,单位首先是同意(挑选有工作前途的)他们去考. 这里,的确有点说谁去就谁去,不过还是有一定的标准要求旀不时乱来的!

学校报账的流程是什么呢?

一般流程如下:

(一)预审原始凭证

报账员接受本单位业务经办人的收入票据和支出票据时,须对原始凭证进行预审,包括:

1、原始凭证的真实性、完整性、合法性;

2、银行结算票据填写的正确性、有效性;

3、复核每笔业务支出的金额和数量的准确性;

4、检查经办人、审批人的签字是否完备,是否符合本单位审批权限的规定。

(二)整理原始凭证

报账员对预审无误的原始凭证进行整理、归类、粘贴,并核清凭证的张数。

(三)填制报账单

对整理好的原始凭证,按会计核算中心所规定的格式填制报账单。要求项目填写完整,一事(指经济业务事项)一单。报账单上注明收入入账方式(现金或转账)或报销支付方式(现金或转账),报账员在“经手人”一栏签字后,由单位负责人签字并加盖会计核算中心的报账专用章。

 
 
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