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机理模型有哪些？
机理模型，亦称白箱模型。根据对象、生产过程的内部机制或者物质流的传递机理建立起来的精确数学模型。
它是基于质量平衡方程、能量平衡方程、动量平衡方程、相平衡方程以及某些物性方程、化学反应定律、电路基本定律等而获得对象或过程的数学模型。机理模型的优点是参数具有非常明确的物理意义。
热处理脱毒结合茎尖培养脱毒有哪些优点？
热处理可以钝化病毒而扩大茎尖的无病毒区，茎尖具有取较小的顶端分生组织即可培养出完整植株的优点。
将热处理与茎尖分生组织培养结合起来，则可以切取较大的茎尖培养获得脱毒植株，从而不仅克服了单纯热处理后嫩梢嫁接技术要求高的限制，而且也解决了常规茎尖培养取材小而成活率低的问题。
尤其是对于那些用单纯一种方法难以脱除的病毒，这种结合脱毒的方法可明显提高脱毒效果。
热处理可在切取茎尖之前针对母株进行，即从热处理之后的母体植株上切取较大的茎尖（长约0.5mm）进行培养获得脱毒个体。
另一条途径是先进行茎尖培养，然后再对试管苗进行热处理，从而获得较多的无病毒个体。热处理结合茎尖培养脱毒法的不足之处是脱毒时间也相对延长。
草莓脱毒苗有哪些优点？
脱毒草莓是取其分生区细胞先脱分化成具有全能性的愈伤组织，然后进行体外细胞培养，长成植株后再种，这样的草莓由于不产生毒素影响自己生长，所以可以长的更大不易烂。
一般作物的脱毒苗都是当季栽培，收获后。需要使用新的脱毒苗种植下一茬。所以一般脱毒苗栽培都是一次性的。如果是还在培养箱中的脱毒苗，就可以进行扩繁增值，多年使用。
棉粕脱毒方法有哪些？
1、配比：棉籽饼棉粕或菜籽饼菜粕800公斤、玉米粉50公斤、麸皮150公斤、EM如金菌原液5-10公斤、培养剂5公斤、水400-450公斤（夏天400公斤，冬天450公斤）。
2、设备工具：搅拌机或铁锹、喷水枪，水泥池或厚汽车蓬布或塑料桶、塑料袋，500米2晒场（饲料厂）
3、制作发酵液：将如金营养剂、如金益生菌原液按配方比例倒入水中搅拌均匀制成活化发酵液。
4、先将配好比例的棉籽饼棉粕或菜籽饼菜粕粉碎(粉碎机筛片孔径为2mm)。
5、有搅拌机的用户按比例添加棉籽棉粕或菜籽饼菜粕、玉米粉、麸皮于搅拌机内搅拌后，然后倒入EM如金菌原液活化发酵液继续搅拌均匀，湿度以手捏成团不滴水，一触即散为宜。没有搅拌机的养殖户先将棉籽饼棉粕或菜籽饼菜粕、玉米粉、麸皮混合均匀，再将EM如金菌原液活化发酵液用喷水枪慢慢少量喷到混合物上，用铁锹搅拌均匀。
主动吸收的机理有哪些？
吸收是一个复杂的过程，包括物理的和生理的两个作用过程。j物理作用有滤过、扩散、渗透等：生理作用主要是小肠壁上皮细胞膜的运输作用。
营养物质的吸收主要在小肠中进行，糖类、蛋白质和脂肪的消化产物，即葡萄糖、果糖、氨基酸、脂肪酸和甘油等，通过十二指肠和空肠时，大部分就被吸收，而当到达回肠时，通常均已吸收完毕。食物中消化分解后的小分子营养物质透过消化道粘膜进入血液，然后随血液首先到达肝脏，一都分暂时贮存于肝脏内，通过肝脏的生物转化作用，随血液由肝脏流人心脏，再经血液循环到身体各组织器官。
大肠的功能主要是吸收水分和形成粪便，大肠内有大量的细菌，这些细菌能利用肠内某些简单的物质合成人体需要的维生素K和B族维生素，被人体吸收利用。粪便最后经肛门排出体外。
滤池的过滤作用机理有哪些？
过滤原理：深床反硝化滤池采用粗粒石英砂滤料作为过滤介质和微生物膜载体，滤除污水中的SS 和脱氮。
过滤机理：- 机械过滤（滤床上层截流）- 纵向渗透（Q=V*A，A↓—V↑，颗粒向下迁移）- 表面扩散（布朗运动）能够滤除的颗粒物粒径为：D颗粒〉20%x D10（D10为滤料有效粒径）悬浮物在滤床中的堆积负荷 < 滤料体积 x 0.45 x0.1- 0.41：滤料的空隙率- 0.1： 滤床中水相体积的10%
种植脱毒红薯种苗有哪些优点？
禾下土经过多年的实验与推广脱毒苗的经验，总结出脱毒苗的优势如下：
1、 增产效果明显 与相同品种的普通甘薯相比，脱毒甘薯的增产幅度可达20%～200%，具体增产幅度依品种对病毒感染的耐性差异而不同，病毒感染越严重，脱毒后增产幅度越大。
2、 生长势增强 甘薯经过脱毒以后，地上部生长势明显增强。田间春栽或夏栽均表现还苗快，茎节粗短，叶片肥厚，生长势旺，叶面积系数增加，茎分枝数增加。
3、 品质提高 脱毒甘薯的品质性状优于普通甘薯，薯皮光滑，色泽鲜亮，薯块整齐，切干率和出粉率提高1%以上。并且育苗时较普通甘薯提早2～3 d出苗，产苗量增加15%～35%，百苗重增加20%以上，苗粗壮，质量好。
4、减少多种病害发生 脱毒甘薯不仅脱去了病毒，通过茎尖培养还去除去了多种真菌、细菌、线虫（黑痣病、黑斑病和茎线虫病）等病原菌，使其发生的几率大大减少。
生物学的分支有哪些？
生物学主要分支动物学领域动物学-动物生理学-解剖学-胚胎学-神经生物学-发育生物学-昆虫学-行为学-组织学 植物学领域植物学-植物病理学-藻类学-植物生理学 微生物学/免疫学领域微生物学-免疫学-病毒学 生物化学领域生物化学-蛋白质力学-糖类生化学-脂质生化学-代谢生化学 演化及生态学领域生态学-生物分布学-系统分类学-古生物学-演化论-分类学-演化生物学 现代生物技术学领域生物技术学- 基因工程-酵素工程学-生物工程-代谢工程学-基因体学 细胞及分子生物学领域分子生物学- 细胞学-遗传学 生物物理领域生物物理学-结构生物学-生医光电学-医学工程 生物医学领域感染性疾病-毒理学-放射生物学-癌生物学 生物信息领域生物数学- 仿生学-系统生物学 环境生物学领域大气生物学-生物地理学-海洋生物学-淡水生物学
当代动机理论有哪些？
动机理论（又名动因理论）是指关于动机的产生、机制、动机与需要、行为和目标关系的理论。动机是心理学中的一个概念，
指以一定方式引起并维持人的行为的内部唤醒状态，主要表现为追求某种目标的主观愿望或意向，是人们为追求某种预期目的的自觉意识。
动机是由需要产生的，当需要达到一定的强度，并且存在着满足需要的对象时，需要才能够转化为动机。
(1)动机理论必须建立可靠的(可重复的)经验关系;
(2)动机理论必须建立在普遍法则的基础上,而不是建立在个体差异的基础上;
(3)动机理论必须包括自我;
(4)动机理论必须包括认知过程的整个领域;
(5)动机理论必须包括整个情感领域;
(6)动机理论必须包括序列的(历史的)因果关系;
(7)动机理论必须能够解释成就追求和交往目标;
(8)动机理论必须思考一些附加的常识性概念。
混凝的基本机理有哪些？
向水中投加一种化学药剂（既混凝剂），这种药剂在水中中和杂质（胶体和悬浮物）产生混合凝聚，使小颗粒变成大颗粒而下沉，整个过程称为混凝处理，混凝处理的基本原理可从两方面来认识，一个是混凝剂本身发生电离、水解和凝聚形成胶体的过程，另一个是水中杂质以中和、吸附、表面接触和网捕作用参与上述过程。其结果是共同形成大颗粒而沉降下来。
