中班香蕉折纸教学反思？

中班香蕉折纸教学反思？

香蕉折纸教学这一节课上的不好，从教学目的来说，老师并没有把教学目的在这节课上，究竟让孩子们做什么？学到什么？

孩子们很模糊，讲课分析来说，老师，没有把香蕉折纸，它的方法，步骤，层次，以及在制作过程中所要注意的问题，给孩子们清楚的讲明白，孩子们对整个流程不太清楚，所以任务完成了也不是太好，这些都是需要改进的地方

中班叶脉拓印教学反思？

叶脉拓印是一篇非常优质的教学课堂，从讲课分析来说，老师把这项活动的方法，步骤，原则一级在活动中每一步所要注意的各种问题，给孩子们做的非常清楚的讲解，孩子们了解整个拓印过程中所注意的每一个环节，所以最后效果做得非常好，基本上一遍成功，教学目标上来说，老师在课堂前就让孩子们明白这一节课的主要目标就是来学习这项拓印活动，我非常明确所以做的比较好

中班攀爬架教学反思？

　　家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求，保证对孩子要求的一致性活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。

中班鳄鱼捉青蛙教学反思？

鳄鱼捉青蛙教学是一篇非常好的优质教学，首先，从教学内容分析上来说，老师，把鳄鱼捉青蛙这个小游戏活动的方法规则，评价标准，活动步骤等方面的内容和资料发给了孩子们，让孩子们进行参考学习老师并且做了示范性的动作，最后让孩子动手，在老师的指导下，完成了教学目标非常好，讲课反馈对于做的比较好的孩子，老师还给予了表扬和鼓励

中班防雾霾教学反思？

本节课讲述的是雾霾的知识，整节课由一个故事贯穿起来，首先有故事导入，引出雾霾，然后帮助故事中的主人公认识雾霾，并帮助他们预防雾霾，通过故事自然的讲述了知识点。

这种预设符合幼儿的发展特点，具有趣味性。存在的不足，已准备的不充分，预防雾霾的视频并不能完全说明问题，期间也没有存查其他的教学方式，最后几个问题的设置，只是一个巩固，没有提升。

中班语言种莲子教学反思？

莲子非常有营养价值，对我们的健康非常有益。

通过本节课，老师在课堂上亲自展示，它的形状，功效以及它的生长过程，使孩子们对荷花产生了极大的兴趣。

孩子们课堂积极配合，举手发言，说出了荷花的形状，以及莲子的形状，收到了非常好的教学效果。

中班大米怎么来教学反思？

先让孩子看大米是怎样生产出的视频，然后让孩子说说怎样爱惜粮食，最后老师总结大米来自不易，每位宝宝要爱惜粮食

以后做什么中班教学反思？

中班是学前教育的转折。我们必须在学前教育怎么提高孩子的成长积极性，科学的方式带动学习成长。怎样去培养他们的学前认知。

中班手工树叶书签教学反思？

中班手工树叶书签教案反思反思，秋天这个季节，正是落叶纷飞的季节，才一些小树叶，做一些小动作，小动物嗯，中班的孩子是有这个能力的，所以在教学当中一定要注意孩子们用剪刀的安全，还有用交代的方法中班手工树叶书签教案反思反思，秋天这个季节，正是落叶纷飞的季节，才一些小树叶，做一些小动作，小动物嗯，中班的孩子是有这个能力的，所以在教学当中一定要注意孩子们用剪刀的安全，还有用交代的方法放在书里，怎么放放？如果干了，就定期拿出来，然后放在太阳底下。

中班打陀螺游戏教学反思？

1）中班教案《好玩的陀螺》含反思

　　活动目标

　　1、认识陀螺的构造，引导幼儿观察陀螺转动起来是怎样的。

　　2、引发幼儿对探索科学活动的兴趣，能尝试说出自己的发现。

　　3、幼儿在了解陀螺构造的基础上自制陀螺，锻炼幼儿的动脑、动手的能力。

　　4、主动参与实验探索。

　　5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

　　教学重点、难点

　　教学重点：制作陀螺的方法。

　　教学难点：找出圆的中心点。

　　活动准备

　　1、教师自制陀螺若干个；

　　2、各种纸片、彩笔、剪刀、圆形瓶盖（供画圆用）、短尺、小木棒、火柴棍等。

　　活动过程

　　一、开始环节

　　导入活动，激发幼儿探究兴趣。

　　教师：这是什么玩具？(出示陀螺)你们玩过什么样的陀螺？

　　幼儿争着说自己玩过的陀螺。

　　（玩过木陀螺 、玩过铁陀螺 、玩过塑料陀螺和纸陀螺）

　　二、基本环节

　　1、幼儿分组玩转陀螺，教师引导幼儿注意观察陀螺的构造以及转动起来是什么样子的；

　　2、引导幼儿讨论：陀螺是用一个纸片和一根小木棒制作成的，涂上颜色的陀螺转动起来后变成了一圈圈色环，很漂亮！

　　3、幼儿动手制作陀螺（向幼儿介绍材料，幼儿操作，教师指导）

　　4、幼儿展示作品，玩自己制作的陀螺。（幼儿玩，教师细心观察）

　　幼儿甲：咦，我的陀螺怎么转不起来？