中班幼儿的课程分析？ 中班可以上的课程？

中班幼儿的课程分析？

中班课程介绍

1、学习正确地刷牙和使用手帕、毛巾、便纸等，继续学用筷子。学习独立地穿脱鞋袜、衣裤，并放在固定的地方。

2、有初步的同情心和责任意识，会关注熟悉的人和弱小的同伴，乐意接受成人的指令。

3、学习结伴、轮流、请求等交往方式，能表达自己的主张和喜好。

4、爱父母、老师、长辈，并了解接触幼儿园工作人员，了解他们的职业与自己

的关系，尊重他们的劳动。

5、了解日常的规则，初步辨别是非，学习遵守公共生活中的基本常规。

6、初步了解人的身体，对疾病能配合预防和治疗，能认识常见的危险标志与信

号。

7、积极参与体育活动，通过尝试、模仿，学习调整自己的动作。

8、亲近自然，学习用简单的观察方法，有目的地感知周围自然物和自然现象，了解其简单特征。

9、熟悉社区环境，了解社区内主要的设施、景观，参与一些民间节日活动，萌

发爱家乡的情感。

10、对衣、食、住等基本物品的来源感兴趣，萌发探索愿望。

11、结合日常生活学习并识别数字，初步理解数量、颜色、方位等概念，学习分类、比较等方法。

12、接触生活中美好的、感兴趣的事和物，喜欢参加表演。

13、有与人交往的愿望，能在一定程度上自由地选择同伴，学习倾听、理解成人的意思，能表达自己的想法。

14、有阅读兴趣，能有顺序地翻阅图书。

15、尝试用多种材料、工具和方法，学习拼装、拆卸、制作和绘画，体验成功的快乐。

16、愉快地唱歌，学习随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等。

中班可以上的课程？

中班多是学习生活习惯，语言表达，可以讲一些好习惯绘本。

中班社会课程目录？

1.社会学的知识：如社会机构、社会角色、人际关系，社区、社会变迁，民族、社会制度等。

　　2.伦理学的知识：如基本的伦理关系，社会伦理道德、规范等。

　　3.地理学的知识：如行政区划、国家、世界等。

　　4. 经济学的知识：如商品、货币，价格、买卖，劳动与利益等。

　　5.文化学的知识：如风俗习惯、民间文化、艺术样式等。

中班有什么课程？

幼儿园中班课程分语言、常识、音乐、美术、计算、体育6类，20分钟一节课。

我国幼儿园的教育目标是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

幼儿教育目标是根据教育目的并结合幼儿教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神，并兼顾幼儿教育的性质和特点。

幼儿教育目标的提法又与学校教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位，这是因为在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故

中班需要改进的课程教案？

内容分析，需要改进的课程，在哪方面需要改进？改进的步骤和方式是什么？要同学们明白，老师，可以把这些方式方法和步骤，以新颖的方式讲述个孩子，孩子知道这些方法和方式如何来运用的，最后，孩子动手达到改进课程的目的

评价，对这项活动做得好的同学给予掌声鼓励

中班课程可爱的雪人教案？

1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景。

2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。

3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

4大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

1、图片-堆雪人，雪人，打雪仗。

2、各种颜色、大小不同的绘画纸。

3、水彩笔、油画棒、勾线笔。

中班有关颜色的儿歌？

《绿色的世界》绿色的天空，绿色的小猫，绿色的甜糕，绿色的手套。这儿，一片绿，那儿，一片绿。到处都是绿、绿、绿。当我把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界忽然不见了。”

《色彩宝宝魔术》。“红黄两个手拉手，变出橙色画桔子。黄蓝两个手拉手，变出绿色画叶子。红两个手拉手，变出紫色画茄子。红黄蓝色手拉手，变出黑色画轮子。”

中班有关分享的游戏？

玩传球游戏选一只颜色鲜艳的布质小球，这里的布质小球也可以用其它东西代替，只要能滚动就行。让孩子坐在距离两三米的地板上，父母先把小球滚到孩子那边，当孩子接住之后再把小球滚回到父母那边。

通过这样不断的来回滚动，孩子就会逐步意识到：当把小球滚出去之后，虽然这一刻小球不在自己的手上，但小球只是短暂地离开一下，…

绿植课程中班可以开展哪些课程？

可以开展的课程:

你认识哪些植物、认识植物生长的摇篮——土壤、认识植物中的美味胡萝卜、认识不怕冷的植物、冬天的植物、地底下的植物、植物的弯曲运动、植物过冬、植物种植、奇妙的植物色素、会爬的植物、爱护植物、五颜六色的植物、没有花的植物等等。

中班社会有哪些课程？

幼儿园中班社会领域教研内容：小朋友在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣,并乐意、大胆地和别的小朋友交朋友。

正确认识自我与小朋友交往中和言行,明白怎样做才对,学习一些交往技能。

初步学会关心帮忙小朋友，增进小朋友之间的情感。