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随访记录怎么写范文？
写随访记录内容：第一随访人、被随访人、随访目的、时间地点等；第二随访内容，真实记录所见所闻，可以是对话形式，也可以是条目形式；第三作出随访结论，透过现象看本质，达到随访目的。
生产事故经过怎么写范文？
工伤申报须填写经过，其格试有严格要求。举一事例如下：
事故经过：2022年5月20日15：30分许，冲压车间张XX在加工XX产品外壳成型時，因亇人不慎在送料时右手未及时将手拿至安全区域外便用脚踩下操作开关，导致右手无名指末端被冲压模具挤压受损。
事故发生后，车间主任李某某、操作工谈某某在3：03分许时听到伤者叫声到工位前发现情况并及时通知行政部于，行政部于3点10分安排车辆将伤者送至市人民医院外科就诊，伤者现住院治疗。
证明人：李某某、谈某某
2022年5月21日
小学英语听课笔记范文听课记录范文听课记录怎么写？
教学目标：
1．经历用不同工具测量同一物体的长度的过程，体会统一长度单位的必要性。
2．认识厘米，体会厘米的实际意义。
3．能估计较小物体的长度，会用刻度尺测量物体的长度。
教学重点：体会统一测量单位的必要性，掌握测量方法以及能用“厘米”作单位。
教学难点：让学生掌握测量方法，理解长度单位“厘米”。
教学过程：
一、创设情景
师：同学们我们每个人都有一个自己的小课桌，来，我们一起摸一摸它，咦？它是什么形状的？那它有多长呢？用手比划比划。同桌比一比，看来我们的桌子是不是一样长呀？除了用手你还能用什么方法测量它吗？上节课我们用了不同的工具测量教室的长度，那你们同桌两个配合用自己喜欢的工具量一量吧！
汇报：铅笔、文具盒、尺子……
师：大家的桌子都是一样的，为什么你们说的数却不同？同样的桌子，怎样才能使我们测量的结果一样呢？
师：你们真了不起，看来呀，用不同的东西量，不好交流，因此呢统一测量的工具非常重要，只有工具一样，测量的结果才会一样，所以统一测量工具非常重要。看来，统一测量的工具非常重要，那你知道在日常生活中，人们一般用什么工具测量物体的长短呢？
二、互动新授、探索交流
1、活动一：认识刻度尺
师：同学们尺子上都有什么呢？把你的尺子拿出来看一看，知道了什么？还有什么不知道的，小组内相互说一说。（师巡视）
师：同学们瞧，老师这里也有一把尺子，它是尺子的一部分，快看看你有什么发现？（停留1分钟学生进行观察）——课件出示直尺。
师：谁来说一说，在尺上你们发现什么了?
生：看到尺子上有数字。
师：有哪些数字呢？我们看一下。
谁和他的发现不同？
生：我看到尺子上有cm。（板书）
师：你真是个善于观察的孩子，cm是表示厘米的意思，是国际上统一的长度单位，当我们在测量较短物体的长度时，一般用厘米做单位。
师：谁还想说你看到什么了？
生：我看到尺子上有0，
师：嗯，0在尺子的最左端，是吗?那它在尺子上表示什么意思呢？（0刻度）表示尺子的起点。(随即板书厘米cm0刻度)
生：表示起点。
师：还有什么呢？
生：尺子上还有许多长短不一的直线。
师：你的眼睛真厉害，他发现了尺子上有很多长短不一的小线，我们看看，这长短不一的线叫刻度线。
师总结：同学们可真会观察，在尺子上能找到这么多的小秘密。
2.活动二：介绍1厘米。
（1）师：同学们你们知道1厘米有多长吗？从刻度0到刻度1中间的长度就是1厘米（课件演示）。也就是这一大格的长度就是1厘米。自己找一找。并和同桌说一说。
师：同学们快来找一找自己的尺子上，还有刻度几到刻度几中间的长度也是1厘米？
指名学生上台自由说一说。
师：同学们的意思我明白了，也就是尺子上每一大格的长度都是1厘米，是吗？
（课件演示1厘米的长度）
（2）体会1厘米的长度
a.师：同学们1厘米到底有多长呢？请同学们试着用拇指和食指比画一下1厘米的长度？
b.师：刚才老师看到同学们用手指比画1厘米的长度，有的大约是这么长，有的大约是这么长？究竟1厘米有多长呢？老师给大家每人准备了1段1厘米长的小棒，请同学们用拇指和食指夹住老师发的小棒，再把小棒轻轻的抽出来，那么拇指和食指之间的缝隙大约就是1厘米。
师：同桌之间相互比一比，看看你们的1厘米长度一样吗？好，别动。
c.师：那你再用你的小手比一比看一看数学书的厚度够一厘米吗？（比1厘米短一些）文具盒的厚度呢？本子的厚度，铅笔的长度（比一厘米长的多）
师：好大家把手放下，老师来考一考你们记住1厘米了吗？伸出1厘米。看谁的1厘米长个了。
（3）生活中什么东西的长大约是1厘米？
师：那我们再我们的教室里，在自己的身体上或在我们的生活中，找一找，比一比，哪些物体的长度大约是1厘米呢？可以和同桌或前后交流一下。
生可能回答：学生的手指一节大约是1厘米，电灯的开关按钮的宽大约是1厘米，订书针的长度大约是1厘米，橡皮的厚度大约是1厘米。（课件出示哪些物体是1厘米）
3.活动三：在尺子上找2厘米、3厘米？
师：同学们除了能在尺子上找到1厘米之外，你还能在尺子上找一找从哪儿到哪是2厘米？从哪到哪是3厘米？哪儿到哪是4厘米呢？赶快找一找，（课件出示尺子）
生上台发言。
师：同学们通过在尺子上找这几个不同的长度，你们有什么发现吗？
生回答：从0到几就是几厘米。有几大格就是几厘米。
师：同学们说的真好，从0到几就是几厘米，这几厘米就有几个1厘米。（课件演示）
4.活动四：学生测量铅笔的长
a.师：那你能估一估你的铅笔的长大约是几厘米吗？
生回答（多位同学回答）
师：到底是几厘米呢，大家赶快量一量。
b.教师示范，学生动手量一量。同桌交换测量。
c.说一说它们这样量对吗？
师：听说呀动物学校的小熊，也在学着用尺子量物体的长度呢？你们想不想看？（出示课件）
师：同学们认真看看她们谁量的对呢？小组讨论讨论
师：谁来说一说哪幅图测量的是对的，哪副图测量的是错的，为什么？
5．活动五：量一量，画一画
（1）师：老师给大家发了一张小纸条快拿出来小组合作选自己喜欢的东西先猜一猜，再测一测有多长?
（2）汇报展示。（展示小组拿实物，其他学生估计后，再说测量结果）
（3）测量桌子的长度。
师总结：谁能说一说在测量长度时，应该提醒大家注意些什么呢？
我们在量物体的长度时，要把一端对准尺子的0刻度，另一端对着几，物体的长度就是几厘米。（板书）
(三）小结知识课后延伸
今天我们又认识了一个新的数学朋友——厘米的认识。我们测量比较短的物体的长度，一般用厘米作单位（板书课题）
那大家都学会测量长度了，需要大家帮老师一个忙，请大家帮老师测一测操场的长，好吗？
植物记录卡怎么写范文？
植物记录卡写作应注意以下几点：
1.首先要说明植物的名称、种类、位置；
2.描述植物的特征，包括外观、气味、叶片、树干等等;3.描述植物的生长状况，包括时间、盆景、土壤、温度等;4.在观察过程中拍摄照片并进行记录。
兽药生产记录怎么写？
兽药生产记录要把每批次生产的兽药名称产量原料产品质量检测情况等逐个逐项记录下来利于统计和备查。
安全生产记录怎么写？
以下是一份安全生产记录的范文：
标题：安全生产记录
日期：2023年4月7日
事件描述：
今天下午，我们公司进行了一次全面的安全生产检查。在这次检查中，我们发现了一些问题，并采取了相应的措施加以解决，确保了生产过程的安全稳定。
详细描述：
1. 检查目的：本次检查的目的是确保公司的生产设备、工作环境和操作流程都符合安全生产标准，有效预防安全事故的发生。
2. 检查内容：我们检查了公司的生产设备、安全设施、作业环境以及操作流程。具体包括以下几个方面：
* 设备维护：我们检查了生产设备的维护情况，确保设备运行正常，没有潜在的安全隐患。
* 安全设施：我们对公司的安全设施进行了全面检查，如应急照明灯、安全出口、灭火器等，确保这些设施都在有效期内，并且能够正常使用。
* 作业环境：我们对公司的作业环境进行了检查，包括工作区域的清洁、通风、照明等方面，确保工作环境符合安全要求。
* 操作流程：我们对公司的操作流程进行了检查，确保操作流程规范、标准化，避免了操作过程中的安全风险。
3. 检查方法：我们采用了以下几种方法进行安全检查：
* 实地观察：我们对公司的生产现场进行了实地观察，了解设备的运行情况和工作环境的状况。
* 记录检查：我们对设备的维护记录和安全设施的检查记录进行了检查，确保这些记录完整、准确。
* 员工访谈：我们与公司的员工进行了访谈，了解了员工的安全意识和操作流程的执行情况。
4. 检查结果：在本次检查中，我们发现了一些问题，主要包括以下几个方面：
* 设备维护：部分设备的维护记录不够完整，需要加强设备维护管理。
* 安全设施：有个别灭火器已经过期，需要立即更换。
* 作业环境：部分工作区域的通风状况不佳，需要加强通风设施的管理和维护。
* 操作流程：部分员工的操作流程存在不规范现象，需要进行培训和指导。
5. 整改措施：针对本次检查中发现的问题，我们制定了以下整改措施：
* 加强设备维护管理，确保设备的运行正常，并完善设备的维护记录。
* 及时更换过期的灭火器，确保安全设施的有效性。
* 加强作业环境的通风设施管理，确保工作区域的通风状况良好。
* 对员工进行操作流程的培训和指导，规范员工的操作行为。
6. 经验教训：本次安全检查为我们提供了以下经验教训：
* 安全生产是公司生产的重要保障，需要加强安全生产的宣传和教育，提高员工的安全意识。
* 加强设备的维护和管理，确保设备的正常运行，避免因设备故障导致的安全事故。
* 对安全设施进行定期的检查和维护，确保安全设施的有效性和可用性。
* 对操作流程进行规范化和标准化管理，避免因员工操作不当导致的安全事故。
总结：
本次安全生产检查为我们提供了宝贵的经验教训和启示。我们将继续加强安全生产的宣传和教育，提高员工的安全意识，加强设备的管理和维护，确保生产过程的安全稳定。同时，我们也将定期进行安全检查，及时发现和解决问题，确保公司的生产环境安全可靠。
安全生产劝导记录怎么写？
安全生产记录填写形式多样，不是单一的。比如记录：
1、安全生产教育的培训情况；
2、事故应急演练的情况。包括：演练的内容，人员，演练后的总结。
3、安全生产规章制度、操作规程的学习情况和人员掌握情况。
4、事故隐患排查记录及整改记录、奖惩记录。
5、安全生产责任制的落实及考核。
6、安全生产投入的使用情况。
7、劳动防护用品的采购、发放及使用等。
8、检维修方案。
9、重大危险源的管理情况及存在的问题。
10、承包商、供应商的管理，包括选用、录用、评价，及现场管理。
11、车间进行的特殊作业的管理，安全措施的落实情况。
12、设备包括特种设备，安全设施的维护、保养及检测。
13、风险分级管控的落实情况。
等等
安全生产检查记录怎么写？
我觉得 按照检查的路线、重点部位（必须检查的项目）写明情况就可以了。例如：
一、检查XXX车间1#减速机设备运转良好，无漏油情况。
二、检查XXX空压机，运转正常。或者只写明问题：例如：一、XXX维修车间，氧气、乙炔距离太近，未达到安全距离。 二、XXX进入生产现场未穿戴安全防护服、安全帽。最后提出整改意见及整改日期。
产品样本怎么写？
样本：是指产销方用以作广告而出据的物品图样的印本。对于印刷出版业来说，就是打印 个小样。 其主要内容将包括对样品的全面介绍和说明。例如：产品名称，材质，结构， 性能，用法以及注意事项和保养方法。给人以如见其物的印象。产品样本产品样本，厂商为向用户宣传和推销其产品而印发的介绍产品情况的文献通常包括产品说明书、产品数据手册、产品目录等。
收条怎么写，样本？
（一）标题
标题写在正文上方中间位置，字体稍大。标题的写法有两种。一种是直接由文种名构成。即写上“收条”或“收据”字样。另一种是把正文的前三个字作为标题，而正文从第二行顶格处接
着往下写。如用“今收到 ”、“现收到”、“已收到”作标题。
（二）正文
正文一般是在第二行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空格的。正文一般要写明下列内容，即写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况。如果是收到的钱，还要写上收钱的原因。
（三）落款
落款一般要求写上收钱物的个人或单位的名称姓名，署上收到的具体日期，一般还要加盖公章。是某人经手的一般要在姓名前署上“经手人：”的字样。是代别人收的，．．．
