特点包括哪些方面？

特点包括哪些方面？

特点有哪些方面如下：

1.外貌特征：人物外貌一般包括高个子、胖瘦以及五官的特点。形象描述要突出人物的显著特征，可以通过形状(梳辫子、瓜子脸等)、色彩(白脸等)、饰物(发夹、蝴蝶结等)、五官(眼睛、嘴)等方面进行细致的观察。

2.性格特征：内心脆弱，多愁善感；开朗乐观，很自信，会享受生活，但做事缺乏耐心；懒惰；善于交际，有组织能力；善于理财，但很容易感到孤独和孤独；不轻言放弃，但有时又过于顽固。

3.穿着特点。穿着特征通常包括人物的风格、色彩等。例如西服、夹克衫、红花、穿灰衣、白衣服等，各有各的优点。

扩充..神态特征。姿态，也就是人物的神态。神态可以反映出人物的心理品质。比如《傻弟弟》中，弟弟由“理”与“我”分清，后来“惊讶”地反问，活脱脱地表现出他善良而诚实的品质。

语言特点。人物的语言往往有习惯性和偶然性之分。

沟通特点包括哪些方面？

沟通包括语言沟通和非语言沟通，语言沟通是包括口头和书面语言沟通，非语言沟通包括声音语气（比如幽默）、肢体动作（比如手势、舞蹈、武术等）， 沟通的主要特征包括沟通的内容清晰、沟通体现真诚和尊重对方，沟通的方法得当，把语言沟通和非语言沟通的结合。沟通注意反馈效果。

语言特点包括哪些方面？

1、指向性：语言具备指向性，语言的指向性使语言的含义描述可以指向对应的事、物。如：树、人、上等。语言的指向性受人为认可的事实。例如，“人”可以表示真实的“人”，但如果我们不认可其表示“人”转换另一个字符那么语言的指向性就会转换到另一字符上。

2、描述性：语言的描述性是语言含义的体现，语言具备描述性是语言能够交流的重要体现。语言的描述性受语言的指向性变化。

3、传播性：语言的沟通需要采用一套具有统一编码解码标准的声音（图像）指令。而具有统一编码解码标准的声音（图像）指令并不为生物天生，因此，人类需要通过学习获得，而人类学习语言的过程就是语言传播的过程。

马蒂斯油画特点包括了哪些方面？

一：首先马蒂斯在油画中善于运用各种线条，为了回归艺术的本质，马蒂斯运用自己的线条更加直接的表现自己的情感，努力的追求绘画语言的精简，对于马蒂斯来说画面上的一切都具有自己独特的价值，画面上不存在任何一个没有意义的线条，他认为多余的线条会干扰观众对主要部分的理解与感受，为此马蒂斯坚持表现本质特征，即使是一条看似轻松的简单线条，也是马蒂斯长期生活观察的结果，具有自己独特的意味。 二：马蒂斯的油画讲究色彩的强烈的对此，讲究大色块的堆积，在这种色彩的对比与堆积中马蒂斯轻松的表达着自己的情感，给观众造成强烈的视觉冲击，正是因为对色彩随意的堆积和对色彩对比度的要求比较高，因此被称为野兽派的创始人与代表性人物。 ：马蒂斯油画之中不讲究形似，而刻意追求神似，讲究每一个线条都表明画家的情感，他说：奴隶式的再现自然，对于我是不可能的事。我被迫来解释自然，并使它服从我的画面的精神。色彩的选择不是基于科学，我没有先入之见的运用颜色，色彩完全本能地向我涌来。他还说过：我所梦想的艺术，充满着平衡、纯洁、静穆，没有令人不安、引人注目的题材。一种艺术对每个精神劳动者是一种平息的手段，一种精神慰藉手段熨平他的心灵；对于他们意味着从日常辛劳和工作里获得宁静。他称这种艺术为安乐椅式的艺术。

云计算的特点包括哪些方面？

云计算的特点：

1超大规模

2虚拟化

3高可靠性

4通用性

5高可扩展性

6按需服务

7极其廉价

8潜在的危险性

人格的主要特点包括哪些方面？

1、独特性一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。

2、稳定性人格具有稳定性。个体在行为中偶然表现出来的心理倾向和心理特征并不能表征他的人格。

3、统合性人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在统一的一致性，受自我意识的调控。人格统合性是心理健康的重要指标。

4、功能性人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时，坚强者能发愤拼搏，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。特征人格是人类独有的、由先天获得的遗传素质与后天环境相互作用而形成的、能代表人类灵魂本质及个性特点的性格、气质、品德、品质、信仰、良心以及由此形成的尊严、魅力等。人格的特征主要有四个，它们分别是人格的独特性、稳定性、统合性、功能性。准确来说，“人格”是指一个人一致的行为特征的群集。人格的组成特征因人而异，因此每个人都有其独特性。这种独特性致使每个人面对同一情况下都可能有不同反应。人格心理学家会研究人格的构成特征及其形成，从而预计它对塑造人类行为和人生大事的影响。人格是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，使个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。

体育教育理念的特点包括哪些方面？

一是教育目标明晰化。培养什么样的体育人才以及人才的规格如何，不仅由其相应的学校或教育机构的性质所决定，而且在任何一个周期的教学计划或培养方案也都规定得明明白白。由于目标明确，体育教育过程中的计划性要求较之普通学校体育也就更加严密而周详。

二是教学科目综合化。培养任何体育专业人才都不能只依靠单一的体育类学科，而必须依靠多门类学科的综合教育。一般说来，体育专业课程分为一般基础课、专业基础课和专业课三种类别和层次。此外，还需酌情开设一些选修课。通过跨门类的，甚至跨专业的选课学习，才能确保人才培养的质量。可以说，体育专业教育是以体育学科为主体的多学科的综合教育。这也是跟普通学校体育的不同之处。

三是教学方法学科化。对于普通学校体育来讲，在教学中讲究教学方法主要是为了提高学生学习和锻炼的积极和效果，而对于体育专业教育来讲，却不仅仅如此。体育教学方法是体育专业必备的知识与技能，是必须掌握的一门应用学科。它对体育教育专业尤其显得重要。

社会保障的特点包括哪些方面？

社会优抚，社会救济，社会福利，社会互助，社会保险等

社会保障制度是体现一个国家社会福利发展状况的重要标志，是保障公民基本生存条件和权利的重要保障，是维护社会稳定不可或缺的社会机制。

目前，我国的社会保障制度总体来讲可以分为社会保险和社会救济两大类。

社会保险主要包括养老保险制度、失业保险制度、医疗保险制度、工伤保险制度、生育保险制度等。

社会救济主要包括城市居民最低生活保障制度以及农村五保供养（指在吃、穿、住、医、葬方面给予的生活照顾和物质帮助）制度。

此外，军人优抚安置制度、残疾人和未成年人的保障制度以及工资工时制度、城镇住房制度等也属于广义上的社会保障制度的范畴

鲜切花标准化栽培技术？

       1、醒花

       花束往往是精心打理，且都是花开的比较饱满的，这个时候醒花的意义不大，因为正值花朵的盛开旺盛时期。醒花就如同人们的休息，在经过长途跋涉之后，花的整体状态处于失水的阶段，不再那么有生机。用深一些的容器，注满常温的清水，不用特殊处理，直接将鲜花放进去，视其失水程度，放在阴凉处2-3个小时左右，一般就可以恢复正常的状态。

        2、修剪

        将底部或过于小的去除，只保留含苞待放或为了好看而保留的即可，不过也不建议过多。除此之外，也不要为了好看保留过多的叶子。叶子多了会虚耗花枝内的水分，加大蒸发量，花朵自己争取到的水分就少，也会增加其循环，加速花朵的衰败。所以，在拿到未经处理的鲜切花之后，做好要最一些适当的修剪再去插花。

        3、水不加满

       花朵除了需要水分来维持新鲜，也需要氧气的作用，若你将花瓶内的水分加满，花枝无法获取足够的氧气维持新陈代谢，这也会加速它们的衰败。除此之外，花瓶口还尤其不能有过多的叶片，这样才能保证氧气可以从瓶口顺利进入花瓶内。

       4、适当“剪根”

       鲜切花已经没有了根系，这里讲的剪根，指的是花枝底部。不管多好养花期多长的鲜切花，花枝在水里泡的久了，难免会趋向腐烂，吸水的能力下降。这就要求我们，每次换水之后，可以重点清洗一下花枝底部，当发现不新鲜或间隔2-3天之后，就要及时的“剪剪根”，保持鲜切花的活力。

鲜切花无土栽培的条件？

（1）场地与设备。

作为无土栽培的场地，首先要保证东、南、西三面能见到阳光；其次，场地要平整，有进水和排水条件，并能控制培养室内的温度。

无土栽培的主要设备包括容器、营养液池或桶、排灌营养液的管道及水泵。较大规模的无土栽培场地还需配置一套测定分析pH及主要营养元素的设备。

（2）花卉种类。

从理论上讲，无土栽培适用于所有的植物，但不是所有的植物都适合于无土栽培。一般用根与整个植物体重量的比值来判断植物是否适于无土栽培，比值在1/8～1/4的植物最适宜无土栽培，如香石竹、月季、菊花、仙客来、郁金香、水仙、百合、鸢尾、唐菖蒲、马蹄莲、非洲菊、彩叶芋等。

（3）基质。

无土栽培的基质宜选用保水性好，同时又具有良好的排水性能的物质。另外，还应具有一定的强度及稳定性，而且不能含有有害物质。国内常用的无土栽培基质有：

①蛭石。蛭石为云母类矿物，具有良好的缓冲性，不溶于水，并含有可供花卉利用的镁和钾，但使用时间长了会崩溃粉碎，因此应过筛后再用。

②珍珠岩。珍珠岩属于铝硅物质，性质稳定、坚固，但不含矿质养分。

③玻璃纤维。玻璃纤维清洁，吸水性强，能储存大量的空气，经久不腐烂，支持植物的根不倒伏。宜单独作基质用。

④合成泡沫。合成泡沫体轻，同时在单位体积内聚存大量的水分，可单独作基质用。

⑤岩棉。岩棉是60%玄武岩、20%石炭粉和20%焦炭混合高温燃烧制成。其持水量、容气量适中，无离子交换力，无营养，因此易进行水肥管理。使用时可以制成大小不同的岩棉块。新的岩棉pH偏高，因而在使用前必须用水浸泡，使pH降到6.5以下。

无土栽培的基质长期使用，特别是连作，常易造成病菌滋生，为害花苗，故每次栽培后都要进行消毒处理，以便重新利用。

（4）营养液。

无土栽培中，营养液的使用最重要，同时也是最困难的问题。要准确使用营养液，关键是选好肥料和配方，保持养分平衡。

①营养液组成。营养液由大量元素和微量元素组成。花卉植株生长发育过程中，对各种营养元素的需要量大致的顺序是氮、钾、磷、钙、镁、硫、铁、锰、硼、锌、铜、铝，分别用其相应的无机盐按一定比例配制即得各种营养液。

②营养液浓度。无土栽培中使用的营养液浓度，一般为每升水中含有2克左右的干混合物，但不同种类的花卉有所不同。常见切花花卉无土栽培营养液浓度如表2-2。

不同切花适宜的营养液浓度（克/升）

③常用营养液配方及配制。目前国际上使用的营养液配方有多种，这里仅介绍标准营养液配方和汉普营养液配方。

（1）标准营养液配方（每升中含量）：硝酸钾0.20克，硝酸钙0.65克，磷酸二氢钠0.20克，硫酸镁0.36克，柠檬酸铁20毫克，硫酸锰20毫克，硫酸铜2毫克，硫酸锌2毫克，硼酸1毫克。

（2）汉普营养液配方（每升中含量）：硝酸钾0.7克，硝酸钙0.7克，过磷酸钙0.8克，硫酸镁0.28克，硫酸铁0.12克，硼酸0.6毫克，硫酸锰0.6毫克，钼酸铵0.6毫克。

配制营养液时，把上述配方中各种元素混合在一起，加水1千克即成。大规模进行无土栽培时，每次配制营养液多以1000升为单位，且用自来水配制，并加入少量乙二胺四乙酸钠进行处理，以减少自来水中氯化物和硫化物等对花卉的不良作用。营养液配好后要调整其pH。大多数无土栽培花卉以pH5.5的弱酸性营养液为好。

④营养液配方的选择。不同花卉种类和品种，以及不同的生长发育阶段和不同的气候条件下，对各种营养元素的要求不同。在具体选择营养液时就要考虑以上因素。比如，观叶植物需氮素多，而观果植物需磷和钾多；在花卉营养生长期要增加氮的供应，而在开花结实期则要减少氮而增加磷的供应；在高温、阳光充足的季节要增加氮的供应，而在秋、冬和阳光多的季节要增加钾的供应。