种绿豆作文先……再……然后……最后？

种绿豆作文先……再……然后……最后？

先把地平整好，再用镐头搂条沟，然后浇水，等水渗下去，撒上绿豆，最后再埋上土。

先……再……然后，造句？

1、在骑车时,先慢骑几分钟,再快骑几分钟,然后再慢,再快,如此交替循环锻炼,可有效地锻炼人的心脏功能。

2、敌人要一个一个打，先打掉一个，再打掉另一个，然后再打掉第三个。

3、 我开始先做出一个圆柱的底部，再做出四个独立分隔的柱身，然后再在基座部分用一些装饰物来修饰出多利安式柱子的风格。

4、诸葛亮建议刘备北让曹操，南让孙权，先取荆州，再取西川，然后图中原。

扩展资料

造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

【参考资料】

来自头条百科：https://www.baike.com/wiki/%E9%80%A0%E5%8F%A5?search_id=1quux7jg94o000&prd=search_sug&view_id=4ezpti6pnle000

先再然后造句？

1、打扫卫生的时候，我们先擦黑板、再扫地、然后在拉桌子。

2、先把水烧开，再把放饺子下去，然后在捞起来。

3、走进教室，我先坐下，再放好书包，然后在掏出书。

4、你先下楼，再左拐，然后在一直走到车站就可以了。

5、我先做语文功课，再做数学功课，然后在做英语功课。

6、上课回家，先做语文科作业，再做数学科作业，然后做英语科作业。

7、妈妈教过我喝茶的时候，先烧水再泡茶然后在喝茶。

8、早上起床的时候，我先穿衣服、再叠被子、然后在刷牙洗脸。

9、我先洗菜，再打开电磁炉，然后在把菜倒到锅里面，最后炒出一碟美味的菜。

10、植树时，我先挖一个坑，再把小树苗放进坑里，然后在埋上土，施上肥，一棵小树就种好了。

用先…….…再…….…然后…….再…….造句？

造句：

1、早上睁开眼睛，我先穿上衣服，再去厕所，然后洗脸刷牙，最后再吃早饭。

2、做一个甜品饮料很简单，比如做香蕉奶昔，先把香蕉去皮，再放入榨汁机中，把它们打碎后，然后加入牛奶搅拌，最后用蓝莓或者芒果丁加以点缀，香蕉奶昔就做成了。

3、周末去游乐园玩，我先玩最喜欢的海盗船，再玩了刺激的过山车，然后去玩了激烈的碰碰车，最后再玩了比较安静的旋转木马。

4、煮饺子也很简单，先把水烧开，再把放饺子下去，然后推一推避免粘连和破损，最后再捞出过。

5、去学校后走进教室，我先坐下，再放好书包，然后掏出书，再拿出纸笔，最后认真听讲。

先然后再怎么造句？

1、早上，我先穿衣，再刷牙，然后再洗脸，最后再吃早饭。

2、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后洗漱睡觉。

3、做香蕉奶昔很简单，先把香蕉去皮，再放入榨汁机中，把它们打碎后，再加入牛奶搅拌，最后用碗盛出来，香蕉奶昔就做成了。

4、我先做语文功课，再做数学功课，然后做英语功课，最后做科学功课。

5、我今天到了游乐园园，先玩了海盗船，再玩了过山车，然后去玩了碰碰车，最后玩了蹦蹦床！

6、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。

7、早上，我先刷牙，再挤牙膏，然后刷牙，最后洗脸。

8、今天早上起来后，我先洗脸刷牙，再吃早饭，然后骑车往学校奔去，最后端坐在教室里。一天的学校生活又开始了。

9、小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人来，再用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起来。

10、走进教室，我先坐下，再放好书包，然后掏出书，最后学习。

先再然后最后怎么组词？

你问的应该是用先，再，然后，最后怎么说一句话。

凡是有先后顺序的动作都可以用这几个词，比如折纸啊，玩游戏，或者是回家先做什么，在做什么，都可以用上这几个表示先后顺序的词。

例: 我放学回家后，先休息十分钟，再写生字，然后读背课文，最后看课外书。

用先……再……然后造句？

1、早上，我先穿衣，再刷牙，然后再洗脸，最后再吃早饭。

2、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后洗漱睡觉。

3、我先做语文功课，再做数学功课，然后做英语功课，最后做科学功课。

4、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。

5、早上，我先刷牙，再挤牙膏，然后刷牙，最后洗脸。

扩展资料

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

造句的方法一般有

1、在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。

用先……再……然后……造句？

句子举例：考试时我先写名字，再写学号，然后才开始答题。 下面继续举几个例子： 放学后我先整理书包，再收拾桌子，然后才离开教室。 放学回到家我先做作业，再检查，然后才去玩。 吃饭的时候我先拿起碗，再拿起筷子，然后才夹菜吃。 打扫卫生的时候我先扫垃圾，再拖地，然后才倒垃圾。 拓展资料： 句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。 资料来源：造句

小帆船先，再、然后？

小帆船先离开岸边，再驶向远方，然后消失在我们的视线里了。

用先再然后造句？

1.大扫除中，我们先把地扫了一遍，然后又拖了一遍，再把窗户擦的很干净，最后擦了黑板。

2.我们可以先去班尼路看看新到的货，再去吃晚饭，然后就去看芭蕾。